Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

При создании развивающей предметно-пространственной среды групповых комнат педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей своей группы. 

Оснащение групповых комнат вторых младших, средних, старших, подготовительных групп полностью соответствует современным требованиям. Развивающая среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера "необходимого и достаточного" для каждого вида деятельности и представляет собой "поисковое поле" для детей, стимулирующее процесс их развития и социализации. Все групповые комнаты  имеют необходимое программно-методическое оснащение и инвентарь, которые позволяют удовлетворить потребность обучающихся в двигательной активности.

Групповые помещения не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

При создании развивающей предметно-пространственной среды первых младших групп педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей своей группы. 

Оснащение групповых комнат полностью соответствует современным требованиям. Развивающая среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера "необходимого и достаточного" для каждого вида деятельности и представляет собой "поисковое поле" для детей, стимулирующее процесс их развития и социализации. Групповые комнаты  имеют необходимое программно-методическое оснащение и инвентарь, которые позволяют удовлетворить потребность обучающихся в двигательной активности.

Групповые помещения не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Музыкальный зал оснащен всем необходимым оборудованием для проведения музыкальных занятий, театрализованной деятельности, праздников и досугов:

- пианино, музыкальный центр, ноутбук, экран с проектором 
- хохломские столы, стулья детские, стулья взрослые
- наборы детских музыкальных инструментов
- костюмы для инсценировок
- ширма для театра
- демонстрационный материал
- методическая литература
- рабочая документация.

Музыкальный зал не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Экологическая гостиная полностью оснащена необходимым оборудованием для проведения занятий по ознакомлению детей с природным миром, опытническо-экспериментальной деятельности:

- детские столы и стульчики
- мягкие диваны
- необходимый инвентарь для трудовой деятельности (леечки, маленькие лопатки и т.д.)
- необходимое оборудование для опытов и экспериментов (лупы, пробирки, различные ёмкости и т.д.)
- глобус
- макеты климатических зон
- различные комнатные растения
- мини-коллекции (шишек, камней и т.д.)
- аквариум с рыбами
- календарь погоды
- дидактические игры по экологии
- демонстрационный и раздаточный материал
- наглядные модели и алгоритмы деятельности
- методическая литература
- рабочая документация.

Экологическая гостиная не приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Изостудия "Акварелька" оснащена необходимым оборудованием и материалами для проведения изобразительной деятельности с детьми:

- интерактивная доска, ноутбук, проектор, диски с познавательными занятиями
- магнитные доски
- мольберты четырехместные и стульчики
- мольберты вертикальные
- стеллажи и стойки (демонстрационные, для хранения раздаточного и демонстрационного материала)
- кисточки разных размеров (белка, пони, щетина, синтетика)
- гуашь и акварель
- восковые мелки и сухая пастель
- карандаши, пластилин, доски для лепки, палитры, ватные палочки
- клей ПВА, ножницы, баночки-непроливайки, фартуки с нарукавниками
- ватманы, альбомы для рисования, картон цветной и белый, бумага (цветная, белая, бархатная, гофрированная), цветные бумажные салфетки
- дидактические игры и наглядные пособия
- методическая литература, иллюстративный материал
- рабочая документация.

Изостудия не приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Кабинет педагога-психолога - светлое и уютное помещение, которое оснащено необходимыми материалами и обородуванием для индивидуальных и подгрупповых коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками.В нём имеются:

- интерактивная песочница-стол «Домик»
- развивающее пособие Воскобовича «Фиолетовый лес»
- детские столы и банкетки
- дидактические игры
- пособия для проведения коррекционно-развивающих занятий
- пособия для проведения психологической диагностики
- игрушки
- демонстрационный и раздаточный материал
- ноутбук
- методическая литература
- рабочая документация.
 

Кабинет педагога-психолога частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Кабинет учителя-логопеда оснащен всем необходимым оборудованием и материалами, необходимыми для проведения работы по развитию речи и коррекции звукопроизношения:

- умным зеркалом ArtikMe
- пособиями для проведения логопедического обследования (картинками, счетным материалом, текстами и т.д.)
- пособиями для формирования правильного звукопроизношения
- пособиями для формирования фонематического восприятия, звукового анализа
- пособиями для подготовки к обучению грамоте
- пособиями для обогащения словарного запаса и формирования грамматического строя речи
- пособиями для развития связной речи
- игрушками (куклами, овощами, фруктами, мячами и т.д.)
- детскими столами и стульчиками, мольбертом
- большим зеркалом и маленькими индивидуальными зеркалами
- методической литературой
- рабочей документацией.

Кабинет учителя-логопеда частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Мини-зоопарк - это отдельное помещение в здании детского сада, в которм живут птицы, кролики, черепахи, мосркие свинки, декоративные куры и т.д. На занятиях по природному миру и на кружке по экологии "Исследователи" дети изучают животный мир, учатся заботиться и ухаживать за обитателями мини-зоопарка. В теплое время года на территории детского сада функционирует летний мини-зоопарк: все наши животные выходят туда на прогулку.

Мини-зоопарк не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Детское кафе "Сластёна" - одно из любимых мест детей. Здесь вместе с педагогами дети отмечают свои дни рождения: пьют вкусный чай, играют в весёлые игры. Детское кафе оснащено детскими банкетками, стульчиками, столами, атрибутами для празднования детских дней рождений. Летом детское кафе располагается на территории детского сада. Во время прогулки дети приходят сюда почитать книги, порисовать, заняться опытнической деятельностью.

Детское кафе не приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Мини-музей "Край наш Тульский" организован с целью патриотического воспитания дошкольников. Создавался вместе с нашими воспитанниками и их родителями (законными представителями). Включает в себя:

- макет территории детского сада
- книги, фотографии, открытки, модели, отражающие историю и достопримечательности Тульской области, г. Тулы, г. Щекино, Ясной Поляны.

Мини-музей "Край наш Тульский"  не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Детский огород "Горошина" - уникальное место для знакомства детей с природными объектами и проведения трудовой деятельности в природе. Вместе с педагогами дошкольники сажают и выращивают огурцы, помидоры, капусты, клубнику, укроп, петрушку, редис, кабачки. На территории детского огорода "Горошина" имеется теплица, различные грядки, лавочки и столики.

Детский огород "Горошина" не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оборудованных библиотек в МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №32" нет. 

Детская и учебно-методическая литература, наглядные пособия располагаются как непосредственно в возрастных группах и кабинетах специалистов, так и в методическом кабинете.

Вся литература соответствует требованиям ФГОС ДО и регулярно обновляется, что позволяет отслеживать современные тенденции в воспитании детей.

Вся литература не приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Физкультурный зал детского сада полностью оснащен необходимым физкультурно-игровым оборудованием для осуществления воспитательно-образовательной деятельности:

- шведская стенка
- массажные дорожки
- цветные пирамидки
- мячи «валуны» и резиновые
- мячи для баскетбола, волейбола, футбола, гандбола
- мячи массажные
- батуты
- маты
- мягкий спортивный модуль
- прыгунки
- скамейки
- обручи разного диаметра
- спортивное оборудование для лазания
- кольца для метания
- самокаты
- деревянный и мягкий конструктор
- скакалки
- гимнастические палки
- ракетки для тенниса и бадминтона
- волейбольная сетка
- конусы
- кольца баскетбольные
- санки
- клюшки деревянные и пластмассовые
- ледянки
- лыжи полупластиковые.

Физкультурный зал не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Детский мини-стадин "Крепыш" оснащен необходимым оборудованием для проведения физкультурных занятий:

- ворота
- скамейки
- оборудование для лазания
- щиты для метания.

Детский мини-стадион "Крепыш" не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Все помещения детского сада, в которых осуществляется воспитательно-образовательная деятельность,  обеспечены средствами обучения и воспитания.  Это игровое и учебное оборудование;  спортивное оборудование и инвентарь;  музыкальные инструменты; учебно-наглядные пособия; аудио средства; печатные и иные материальные объекты, необходимые для организации воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.); музыкальные центры, ноутбуки, проекторы.

МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №32" имеет доступ к сети Интернет; установлены беспроводные точки выхода в Интернет - Wi-Fi.

Обучающиеся детского сада не имеют доступ к информационным системам, в том числе к информационно-телекоммуникационной сети Интернет. Специально оборудованного компьютерного кабинета в детском саду нет.

Детский сад имеет официальный сайт и электронную почту.

Средства обучения и воспитания в детском саду не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся не имеют самостоятельного непосредственного доступа к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Педагоги ДОО имеют возможность использовать как самостоятельно разработанные, так и готовые ЭОР.

Конструктивные особенности здания и помещений не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, медицинскому кабинету, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

 Организация не располагает общежитием, интернатом. 

В организации отсутствуют специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.